“The executive’s role is to remove ‘blockers.’ They must help teams by demonstrating rapid decision-making and removing impediments to progress.”
特別有感
hah，是因為 @puffed_rice 目前正在嘗試 remove ‘blockers. ’ 歐
你所做的還比一般商業組織做的難上百倍呢
這世界的數位轉型已經到第四段：D1,W1,W2,W3
office工作時代有數位工具，yahoo-google時代有搜索與email , FB時代有自我展示和社交 , Titok時代有自媒體以及AI，人人都可以三頭六臂。
這全球驚濤駭浪的翻滾，也不過是三十年的事
你們合作社是目前最新的Web 3.0 行動模式，但是感覺每天都要往回這四段歷史
這也是正常
加油囉
這段影片的機器人 不是只回答天氣很好，是回答你一串 動物保護 的議題
它與人類沒有競爭力問題，但是隨時用它的人，與不用他的人，會有差距。
所以，對孩子的教導，也不能只是唸書了。
這是為何，我們必然要做AI與導師合作的線上課程
最近聽到一位知名心理師(我本人也是相當喜愛)提到嘗試CHAT、寫文章，
發現 AI 的強大超乎我的想像，
這位心理師使用FB、podcast來推廣他的價值，
雖然感覺自己沒有他那麼厲害，
但想做的事情是類近的。
多年友誼的夥伴一起成立合作社，從一開始就要面對從生活的沈重規訓與凝固的流程，即使是及時聚集上網討論，也會是磨合等待。
是否考慮同時也自己行動，各自為自己開課，與別的導師成立另一組合作社？
AI已至，又是一泊新人類的誕生時刻。
而哈洛威早說過：
我們必須「更細緻地理解那些新興的樂趣、經驗與權力」，因為「它們具有改變遊戲規則的嚴肅潛力」（279）。…想像不同時空中的身體問題，拒絕單一整體的身份想像，或是擬仿改造過去的歷史，破壞文明社會對於起源史觀的崇拜。
你的主體，每次組合新的能量裝置，加以自己心智鍛鍊，就再一次突破周遭「現實」的界限。
AI就是要這樣用。也要教育小孩這樣用。
先來開課吧！